c++数组存储汉字

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C++第1周项目3——结构体数组处理学生成绩

课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565 【项目3】每位同学的信息学号、姓名、C++、高数、英语成绩，定义一个学生成绩的结构体数组，其中的数据成员包括学号（char num[
贺利坚 11年前 910

c++学习

2013.5.28　　delete []str;  　　今天在看老师课件的时候，看到析构函数里有一条语句：　 　　delete []str; 　　有印象，但一时想不起来。遂查询了一下。 　　解释： 　　delete str1; //释放指针变量的内存 　　d
小金子 9年前 1168

C++第2周(春)项目1 学生成绩统计

课程首页在：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759 【项目1-学生成绩统计】   　　 每位同学的信息学号、姓名、C++、高数、英语成绩，定义一个学生成绩的结构体数组，其中的数据成员包
贺利坚 10年前 1057

C02-程序设计基础提高班（C++）第8周上机任务-结构体

第8周：阅读教材第7章（p201-230），主要内容是结构体与自定义类型，同时也希望将同学们将第3-7章的内容整理一下，完成第8周上机任务，本周任务将增加一些对用结构化程序设计技术解决问题的综合性题目； (回到C02-程序设计基础提高班（C++）学习安排)
贺利坚 12年前 1211

《C++语言基础》实践项目——文本文件及应用

返回：贺老师课程教学链接 本周项目中用到的数据文件，请在这里下载：点击打开链接【项目1 - 小玩文件】（1）下面程序的功能是统计文本文件abc.txt中的字符个数，请填空将程序补充完整。 #include <iostream> #include <cstdl
贺利坚 9年前 1055

2014秋C++第17周 项目6参考 学生成绩统计

课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703，课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示，使用的帐号请到课程主页中查看。  【项目6-学生成绩统计】每位同学的信息学号、姓名、C++、高
贺利坚 10年前 934

《C++语言基础》程序阅读——二进制文件及文件的随机读写

返回：贺老师课程教学链接 1、阅读并运行下面的两个程序，分别用记事本和二进制文件阅读器（请自行下载Binary Viewer等程序，或者用DOS中的Debug程序，并百度其用法）。查看其内容，并理解文件存储的原理。 （1） #include <iostrea
贺利坚 9年前 960

[转] 字符集编码(GBK，BIG5，UNICODE)与C++的string/wstring

GBK,BIG5等字符集编码范围的具体说明 一 预备知识 1，字符：字符是抽象的最小文本单位。它没有固定的形状（可能是一个字形），而且没有值。“A”是一个字符，“€”（德国、法国和许多其他欧洲国家通用货币的标志）也是一个字符。“中”“国”这是两个汉字字符。字符
技术小美 7年前 1482

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