C++职工管理系统
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高校人员信息管理系统 问题描述 根据高校人员的特点,先设计一个高校人员抽象类,应包含编号、姓名、年龄、性别、系部、联系方式等数据成员,以及显示、统计等成员函数。然后分别设计教师类、学生类和机关人员类,它们的基类均为高校人员抽象类。 功能要求 创建人员对象,通
za303122
8年前
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《C++语言基础》实践项目——银行储蓄系统开发
返回:贺老师课程教学链接 教学目标 通过完成一个有实用价值的应用程序,体会利用C++语言解决问题的过程; 多次迭代,逐步完善,用可以运行的程序,鼓舞自己的学习 实训安排 看视频“18 应用系统开发:银行储蓄系统”,并阅读博客中提供的参考解答,了解基本系统
贺利坚
9年前
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2014秋C++ 学术休假期间程序设计自主学习及实践方案
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 说明 关于大学的寒假和暑假,另外一种说法称之为“学术休假
贺利坚
9年前
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2009年系统架构师考试题详解
考试科目一:综合知识 计算机系统中硬件层之上的软件通常按照三层来划分,如下图所示,图中①②③分别表示(1)。 (1)A.操作系统、应用软件和其他系统软件 B.操作系统、其他系统软件和应用软件 C.其他系统软件、操作系统和应用软件 D.应用软件、其他系统软件和
wsc449
7年前
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C语言及程序设计[套餐]课程主页
课程链接:http://edu.csdn.net/combo/detail/30,提供所有的视频和课件下载。 三部分的课程主页,提供了为每一课时配套的自测、示例下载,以及程序阅读、程序填空、实践项目、参考解答等。这是本课最具价值的部分,是保证学习效果
贺利坚
9年前
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ORACLE PL/SQL编程之六:把过程与函数说透(穷追猛打,把根儿都拔起!)
本篇主要内容如下: 6.1 引言 6.2 创建函数 6.3 存储过程 6.3.1 创建过程 6.3.2 调用存储过程 6.3.3 AUTHID 6.3.4 PRAGMA AUTONOMOUS_TRANSACTION 6.3.5 开发存储过程步骤 6.3.6 删
科技小先锋
7年前
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Oracle 把过程与函数说透
本篇主要内容如下: 6.1 引言 6.2 创建函数 6.3 存储过程 6.3.1 创建过程 6.3.2 调用存储过程 6.3.3 AUTHID 6.3.4 PRAGMA AUTONOMOUS_TRANSACTION 6.3.5 开发存储过程步骤 6.3.6 删
zting科技
7年前
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ORACLE PL/SQL编程之六:把过程与函数说透(穷追猛打,把根儿都拔起!)
原文:ORACLE PL/SQL编程之六:把过程与函数说透(穷追猛打,把根儿都拔起!) ORACLE PL/SQL编程之六: 把过程与函数说透(穷追猛打,把根儿都拔起!) 继上篇:ORACLE PL/SQL编程之八:把触发器说透 得到了大家的强力支持,感谢
杰克.陈
10年前
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