前 言
Java是目前国内外广泛应用的程序设计语言，它是面向对象技术成功应用在程序设计中的著名典范，其特有的性质使它随着互联网应用的发展而被广泛使用。
本书是为《Java程序设计教程（第3版）》一书配置的教学辅导教材，书中为主教材的教学提供了完整的学习辅导材料。全书共有11章，前十章与主教材的章节对应，是对教材知识的学习指导，每章包括重点复习、习题解析、实验指导和练习题四部分。“重点复习”部分对知识的重点和难点进行了概括和总结，使学习者能把握关键。“习题解析”部分以常见的选择题和程序填空的形式对相关知识点进行解析。“实验指导”部分对每一章的实验练习提供实验目的和要求，先由实验样例给出实验思路和方法，然后由实验内容进行实践和检验。实验样例有程序改错和编程两种方式，实战性强。“练习题”部分则提供了大量的习题供学习者检验学习效果。第11章是综合练习部分，一共提供了三套仿真练习题，题量和形式与上海市高等学校计算机等级考试最新版试卷形式完全一样，能为学习者提供相关知识和实践的检验。书后的附录给出了所有实验内容、练习题以及综合练习的参考答案。
本书的内容结合《Java程序设计教程（第3版）》教材的知识体系由浅入深、循序渐进地从多个角度对相关知识点进行辨析，因此可作为学习Java程序设计语言的参考资料，也可作为相关课程的配套教材。本书所有的习题形式与上海市高等学校计算机等级考试（二级）同步，很多例题来源于曾经的真实试题，是《上海市高等学校计算机等级考试（二级）—Java程序设计》考试科目的指定参考书。
建议读者在使用该书时，坚持独立思考和积极动手实践的原则，通过从对样例的模仿到独立设计调试的渐进过程，最终提高Java程序设计能力。
本书由施霞萍、王瑾德、史建成、马可幸编著。机械工业出版社华章分社的编辑及相关同志对本书的出版给予了充分的重视和周到的安排，使得本书得以在短时间内完成出版。本书在写作前的酝酿和整个写作过程中，得到了上海市教育委员会高教处和上海市教育考试院相关领导的指导和支持，并给出很多指示，为本书的定位和内容的选择提供了方向。为此对一切曾经鼓励、支持和帮助过我们的组织、领导和朋友表示真挚的感谢。
目 录
第1章 Java程序设计概述
1.1 重点复习
1.1.1 Java程序设计语言的发展
1.1.2 Java程序设计语言的特点
1.1.3 Java相关程序介绍
1.1.4 Java程序及开发过程
1.2 习题解析
1.3 实验指导
1.3.1 实验目的与要求
1.3.2 实验样例
1.3.3 实验内容
1.4 练习题
第2章 Java程序设计的基本概念
2.1 重点复习
2.1.1 数据类型及标识符
2.1.2 常量的定义与使用
2.1.3 变量的定义与使用
2.1.4 运算符与表达式的使用
2.1.5 数据类型的转换
2.2 习题解析
2.3 实验指导
2.3.1 实验目的与要求
2.3.2 实验样例
2.3.3 实验内容
2.4 练习题
第3章 Java的结构化程序设计
3.1 重点复习
3.1.1 顺序结构及基本语句
3.1.2 选择结构语句
3.1.3 循环结构语句
3.1.4 数组
3.1.5 方法
3.2 习题解析
3.3 实验指导
3.3.1 实验目的与要求
3.3.2 实验样例
3.3.3 实验内容
3.4 练习题
第4章 Java的面向对象程序设计
4.1 重点复习
4.1.1 面向对象程序设计的基本思想
4.1.2 类的创建方法
4.1.3 类的成员以及声明方式
4.1.4 对象的创建和构造方法
4.1.5 对象的使用方法和销毁机制
4.1.6 类的封装与四种访问权限
4.1.7 类成员（静态成员）的声明和使用
4.1.8 类的继承及应用
4.1.9 null、this、super对象运算符的意义和使用
4.1.10 最终类和抽象类及相关方法的定义
4.1.11 多态的两种应用方式：重载和覆盖
4.1.12 接口的声明和实现
4.1.13 Java常用包及用户自定义包
4.2 习题解析
4.3 实验指导
4.3.1 实验目的与要求
4.3.2 实验样例
4.3.3 实验内容
4.4 练习题
